Rinke, K. (2006). Politische Bildung und Erdkunde aus der Perspektive einer Einwanderungsgesellschaft - Anforderungen an Schulbücher und Unterricht. Internationale Schulbuchforschung, 28(4), 393.
Chicago Style (17th ed.) CitationRinke, Kuno. "Politische Bildung Und Erdkunde Aus Der Perspektive Einer Einwanderungsgesellschaft - Anforderungen an Schulbücher Und Unterricht." Internationale Schulbuchforschung 28, no. 4 (2006): 393.
MLA (8th ed.) CitationRinke, Kuno. "Politische Bildung Und Erdkunde Aus Der Perspektive Einer Einwanderungsgesellschaft - Anforderungen an Schulbücher Und Unterricht." Internationale Schulbuchforschung, vol. 28, no. 4, 2006, p. 393.
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