Koloniale Vergangenheiten in europäischen Schulbüchern = Colonial pasts in European textbooks

Koloniale Vergangenheiten in europäischen Schulbüchern = Colonial pasts in European textbooks

Zapisane na liście:
Opis bibliograficzny
Opublikowano w:Internationale Schulbuchforschung
Twórcy: Grindel, Susanne 1966- (Redaktor)
Format: Artykuł
Język:Niemiecki
Opublikowano w: 2008
Hasła przedmiotowe:
Geschichtsunterricht
Schulbuch
Inhaltsanalyse
Entkolonialisierung
Kolonisation
Kollektives Gedächtnis
Deutschland
Frankreich
Großbritannien
Norwegen
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 1625196652
003 DE-627
005 20230427151732.0
007 tu
008 090220s2008 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1625196652 
035 |a (DE-576)303301465 
035 |a (DE-599)BSZ303301465 
035 |a (DE-615)00389305 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
082 0 |a 370 
082 0 |a 944 
082 0 |a 0904 
082 0 |a 0905 
084 |a RA05.01  |2 fivr 
084 |a RA04.02  |2 fivr 
084 |a RA04.06  |2 fivr 
084 |a RA03.03  |2 fivr 
084 |a SG04  |2 fivs 
245 1 0 |a Koloniale Vergangenheiten in europäischen Schulbüchern  |b  = Colonial pasts in European textbooks  |c Hrsg. dieses Heftes: Susanne Grindel 
246 3 1 |a Colonial pasts in European textbooks 
264 1 |a Hannover  |c 2008 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
650 0 7 |0 (DE-588)4020533-2  |0 (DE-627)106317695  |0 (DE-576)208933778  |a Geschichtsunterricht  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4053458-3  |0 (DE-627)104383704  |0 (DE-576)209103922  |a Schulbuch  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4027005-1  |0 (DE-627)106286390  |0 (DE-576)208968792  |a Inhaltsanalyse  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4070860-3  |0 (DE-627)106099159  |0 (DE-576)209182172  |a Entkolonialisierung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4128651-0  |0 (DE-627)105715794  |0 (DE-576)209603909  |a Kolonisation  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4200793-8  |0 (DE-627)105170925  |0 (DE-576)210137975  |a Kollektives Gedächtnis  |2 gnd 
651 7 |0 (DE-588)4011882-4  |0 (DE-627)104704861  |0 (DE-576)208896155  |a Deutschland  |2 gnd 
651 7 |0 (DE-588)4018145-5  |0 (DE-627)106327232  |0 (DE-576)208922857  |a Frankreich  |2 gnd 
651 7 |0 (DE-588)4022153-2  |0 (DE-627)104665513  |0 (DE-576)208942076  |a Großbritannien  |2 gnd 
651 7 |0 (DE-588)4042640-3  |0 (DE-627)104106735  |0 (DE-576)209051795  |a Norwegen  |2 gnd 
700 1 |a Grindel, Susanne  |d 1966-  |e hrsg  |0 (DE-588)1140794701  |0 (DE-627)898690358  |0 (DE-576)179352768  |4 edt 
773 0 8 |i In  |t Internationale Schulbuchforschung  |d Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979  |g (2008), 30 (2008) 3, Seite 687-776  |w (DE-627)130622656  |w (DE-600)796220-4  |w (DE-576)016129245  |x 0172-8237  |7 nnns 
773 1 8 |g year:2008  |g number:30 (2008) 3  |g pages:687-776 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_2060 
912 |a ISIL_DE-Lg3 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a SSG-OLC-PHA 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_77 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_119 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_131 
912 |a GBV_ILN_147 
912 |a GBV_ILN_183 
912 |a GBV_ILN_191 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a GBV_ILN_267 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_597 
912 |a GBV_ILN_606 
912 |a GBV_ILN_694 
912 |a GBV_ILN_754 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2025 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a GBV_ILN_2037 
912 |a GBV_ILN_2038 
912 |a GBV_ILN_2040 
912 |a GBV_ILN_2056 
912 |a GBV_ILN_2315 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a GBV_ILN_4012 
912 |a GBV_ILN_4029 
912 |a GBV_ILN_4035 
912 |a GBV_ILN_4046 
912 |a GBV_ILN_4112 
912 |a GBV_ILN_4125 
912 |a GBV_ILN_4126 
912 |a GBV_ILN_4193 
912 |a GBV_ILN_4261 
912 |a GBV_ILN_4305 
912 |a GBV_ILN_4306 
912 |a GBV_ILN_4310 
912 |a GBV_ILN_4311 
912 |a GBV_ILN_4314 
912 |a GBV_ILN_4315 
912 |a GBV_ILN_4316 
912 |a GBV_ILN_4317 
912 |a GBV_ILN_4319 
912 |a GBV_ILN_4321 
912 |a GBV_ILN_4323 
912 |a GBV_ILN_4324 
912 |a GBV_ILN_4325 
912 |a GBV_ILN_4700 
912 |a GBV_ILN_2470 
912 |a GBV_ILN_2470 
912 |a ISIL_DE-615 
936 f i |0 (DE-627)1756131678  |a RA05.01  |b Deutschland  |k Europa  |k Mitteleuropa  |k Deutschland  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756131619  |a RA04.02  |b Vereinigtes Königreich  |k Europa  |k Westeuropa  |k Vereinigtes Königreich  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756131651  |a RA04.06  |b Frankreich  |k Europa  |k Westeuropa  |k Frankreich  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756131562  |a RA03.03  |b Norwegen  |k Europa  |k Nordeuropa  |k Norwegen  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756136025  |a SG04  |b Erziehung/Bildung/Ausbildung  |k Gesellschaft  |k Erziehung/Bildung/Ausbildung  |2 fivs 
936 f i |a ZGF520  |b Erziehung, Bildung  |k Erziehung, Bildung  |q DE-Lg3  |2 fivw 
936 u w |j 2008  |e 30 (2008) 3  |h 687-776 
938 1 0 |0 (DE-627)175614625X  |0 (DE-615)6603417  |a Deutschland  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756148325  |0 (DE-615)6603106  |a Frankreich  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756140928  |0 (DE-615)6603944  |a Vereinigtes Königreich  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756197067  |0 (DE-615)6603847  |a Norwegen  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756229996  |0 (DE-615)6609370  |a Geschichtliche Bildung/Geschichtsunterricht  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756214352  |0 (DE-615)6610486  |a Schulbuch  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756241252  |0 (DE-615)6608105  |a Inhaltsanalyse  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756176485  |0 (DE-615)6609004  |a Entkolonialisierung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756202907  |0 (DE-615)6605545  |a Kolonisation (Kolonialpolitik)  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756141231  |0 (DE-615)6604075  |a Erinnerungspolitik/Erinnerungskultur  |2 fivt 
938 1 1 |0 (DE-627)1756238456  |0 (DE-615)6606446  |a Perzeption  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756155526  |0 (DE-615)6606044  |a Koloniale Folgeprobleme  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756212074  |0 (DE-615)6606451  |a Literatur  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756232903  |0 (DE-615)6601184  |a Eurozentrismus  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756204764  |0 (DE-615)6609917  |a Europa  |2 fiva 
951 |a AR 
952 |j 2008  |e 30 (2008) 3  |h 687-776 
953 |2 045F  |a 370 
953 |2 045F  |a 944 
953 |2 045F  |a 0904 
953 |2 045F  |a 0905 
980 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |b 3260526277  |c 00  |f --%%--  |d RV 00158  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 11-02-09 
980 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |b 3260526285  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 29-11-11 
980 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |b 3260526331  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 29-11-11 
982 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |a Erziehung/Bildung/Ausbildung 
982 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |a Deutschland 
982 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |a Vereinigtes Königreich 
982 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |a Frankreich 
982 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |a Norwegen 
982 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 00  |s s  |a Deutschland; Frankreich; Vereinigtes Königreich; Norwegen; Geschichtliche Bildung/Geschichtsunterricht; Schulbuch; Inhaltsanalyse; Entkolonialisierung; Kolonisation (Kolonialpolitik); Erinnerungspolitik/Erinnerungskultur 
982 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 01  |s s  |a Germany; France; United Kingdom; Norway; History education; Schoolbooks; Content analysis; Decolonization; Colonization (colonial policy); Politics of memory/culture of memory 
982 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 02  |s s  |a Perzeption; Koloniale Folgeprobleme; Literatur; Eurozentrismus; Europa 
982 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 03  |s s  |a Perceptions; Postcolonial issues; Literature; Eurocentrism; Europe 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 00  |s s  |a Deutschland; Frankreich; Vereinigtes Königreich; Norwegen; Geschichtliche Bildung/Geschichtsunterricht; Schulbuch; Inhaltsanalyse; Entkolonialisierung; Kolonisation (Kolonialpolitik); Erinnerungspolitik/Erinnerungskultur 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 01  |s s  |a Germany; France; United Kingdom; Norway; History education; Schoolbooks; Content analysis; Decolonization; Colonization (colonial policy); Politics of memory/culture of memory 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 02  |s s  |a Perzeption; Koloniale Folgeprobleme; Literatur; Eurozentrismus; Europa 
982 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 03  |s s  |a Perceptions; Postcolonial issues; Literature; Eurocentrism; Europe 
983 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 00  |a SG04 
983 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 01  |a RA05.01 
983 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 02  |a RA04.02 
983 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 03  |a RA04.06 
983 |2 2060  |1 01  |x DE-Lg3  |8 04  |a RA03.03 
983 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 00  |a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung 
983 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 01  |a RA05.01 Deutschland 
983 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 02  |a RA04.02 Vereinigtes Königreich 
983 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 03  |a RA04.06 Frankreich 
983 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 04  |a RA03.03 Norwegen 
983 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 05  |a ZGF520 Erziehung, Bildung 
983 |2 2060  |1 02  |x DE-Lg3  |8 06  |a SG04 Education/Training 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 00  |a SG04 Erziehung/Bildung/Ausbildung 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 01  |a RA05.01 Deutschland 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 02  |a RA04.02 Vereinigtes Königreich 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 03  |a RA04.06 Frankreich 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 04  |a RA03.03 Norwegen 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 05  |a ZGF520 Erziehung, Bildung 
983 |2 2470  |1 01  |x DE-615  |8 06  |a SG04 Education/Training 

Dostępność