Das neue Bild des alten Russland historische Mythologie in den heutigen russischen Schulbüchern

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Internationale Schulbuchforschung
Main Author: Ševyrev, Aleksandr P. (Author)
Format: Article
Language:German
Published: 2001
Subjects:
LEADER 01000caa a22002652 4500
001 572816332
003 DE-627
005 20230609122634.0
007 tu
008 080729s2001 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)572816332 
035 |a (DE-599)GBV572816332 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a 73.56  |2 bkl 
084 |a 15.74  |2 bkl 
084 |a 15.04  |2 bkl 
084 |a 81.66  |2 bkl 
084 |a 15.01  |2 bkl 
100 1 |a Ševyrev, Aleksandr P.  |e verfasserin  |0 (DE-588)13349652X  |0 (DE-627)691507074  |0 (DE-576)299886433  |4 aut 
245 1 4 |a Das neue Bild des alten Russland  |b historische Mythologie in den heutigen russischen Schulbüchern  |c Aleksandr Pavlovic Ševyrev 
264 1 |c 2001 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Untersucht wird die Darstellung vorsowjetischer Geschichte in drei russischen Geschichtsschulbüchern 
520 |a This article presents current changes and a reorientation in the way history textbooks deal with Russian history as exemplified in three textbooks on pre-revolutionary Russian history. It emerges that, in addition to the traditional views adopted from the Communist era and now simply adapted to include an improved image of the Church, there are also increased efforts to place the State at the focus of historical developments. Moreover, there are eclectic, and as yet somewhat adventurous, interpretations of Russian history to be found in school textbooks in which a rejection of the rich and powerful is mingled with a yearning for an imperialist past. Basically, a new mythology of school historiography is unfolding before our very eyes; one which is targeted at winning over young readers. 
689 0 0 |D g  |0 (DE-588)4076899-5  |0 (DE-627)104251980  |0 (DE-576)209203366  |a Russland  |2 gnd 
689 0 1 |A z  |2 gnd  |a Geschichte 1400-1917 
689 0 2 |D s  |0 (DE-588)4075159-4  |0 (DE-627)104234989  |0 (DE-576)209196807  |a Mythos  |2 gnd 
689 0 3 |D s  |0 (DE-588)4076219-1  |0 (DE-627)104189045  |0 (DE-576)209201215  |a Politische Elite  |2 gnd 
689 0 4 |D b  |0 (DE-588)4051042-6  |0 (DE-627)104578025  |0 (DE-576)209090995  |a Russisch-Orthodoxe Kirche  |2 gnd 
689 0 5 |D s  |0 (DE-588)4056618-3  |0 (DE-627)106154303  |0 (DE-576)209118288  |a Staat  |2 gnd 
689 0 6 |D s  |0 (DE-588)4071769-0  |0 (DE-627)106096982  |0 (DE-576)20918485X  |a Geschichtsbild  |2 gnd 
689 0 7 |D s  |0 (DE-588)4041282-9  |0 (DE-627)104162430  |0 (DE-576)209044284  |a Nationalbewusstsein  |2 gnd 
689 0 8 |D s  |0 (DE-588)4132835-8  |0 (DE-627)105684678  |0 (DE-576)209638893  |a Patriotismus  |2 gnd 
689 0 9 |D s  |0 (DE-588)4020531-9  |0 (DE-627)104564326  |0 (DE-576)208933751  |a Geschichtsschreibung  |2 gnd 
689 0 9 |D s  |0 (DE-588)4020533-2  |0 (DE-627)106317695  |0 (DE-576)208933778  |a Geschichtsunterricht  |2 gnd 
689 0 9 |D s  |0 (DE-588)4053458-3  |0 (DE-627)104383704  |0 (DE-576)209103922  |a Schulbuch  |2 gnd 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i In  |t Internationale Schulbuchforschung  |d Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979  |g 23(2001), 1, Seite 55-77  |w (DE-627)130622656  |w (DE-600)796220-4  |w (DE-576)016129245  |x 0172-8237  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:23  |g year:2001  |g number:1  |g pages:55-77 
912 |a GBV_USEFLAG_U 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a ISIL_DE-46 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_11 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_50 
912 |a GBV_ILN_60 
912 |a GBV_ILN_61 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a GBV_ILN_77 
912 |a GBV_ILN_90 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_119 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_131 
912 |a GBV_ILN_147 
912 |a GBV_ILN_183 
912 |a GBV_ILN_191 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a GBV_ILN_267 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_350 
912 |a GBV_ILN_597 
912 |a GBV_ILN_606 
912 |a GBV_ILN_754 
912 |a GBV_ILN_2001 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2025 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a GBV_ILN_2037 
912 |a GBV_ILN_2038 
912 |a GBV_ILN_2039 
912 |a GBV_ILN_2040 
912 |a GBV_ILN_2044 
912 |a GBV_ILN_2056 
912 |a GBV_ILN_2060 
912 |a GBV_ILN_2315 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a GBV_ILN_4012 
912 |a GBV_ILN_4028 
912 |a GBV_ILN_4029 
912 |a GBV_ILN_4035 
912 |a GBV_ILN_4046 
912 |a GBV_ILN_4112 
912 |a GBV_ILN_4125 
912 |a GBV_ILN_4126 
912 |a GBV_ILN_4193 
912 |a GBV_ILN_4261 
912 |a GBV_ILN_4305 
912 |a GBV_ILN_4306 
912 |a GBV_ILN_4310 
912 |a GBV_ILN_4311 
912 |a GBV_ILN_4314 
912 |a GBV_ILN_4315 
912 |a GBV_ILN_4316 
912 |a GBV_ILN_4317 
912 |a GBV_ILN_4319 
912 |a GBV_ILN_4320 
912 |a GBV_ILN_4321 
912 |a GBV_ILN_4323 
912 |a GBV_ILN_4324 
912 |a GBV_ILN_4325 
912 |a GBV_ILN_4700 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a ISIL_DE-Bs78 
936 b k |a 73.56  |j Mythologie  |x Ethnologie  |0 (DE-627)106411063 
936 b k |a 15.74  |j Russland  |x Geschichte  |0 (DE-627)181570890 
936 b k |a 15.04  |j Ausbildung  |j Beruf  |j Organisationen  |x Geschichte  |0 (DE-627)106404717 
936 b k |a 81.66  |j Schulbuch  |j Lehrbuch  |0 (DE-627)106422812 
936 b k |a 15.01  |j Historiographie  |0 (DE-627)106404709 
936 u w |d 23  |j 2001  |e 1  |h 55-77 
951 |a AR 
952 |d 23  |j 2001  |e 1  |h 55-77 
980 |2 21  |1 01  |x 0046  |b 1226998062  |y xza  |z 16-02-11 
980 |2 216  |1 01  |x 3708  |b 883821796  |c 00  |f --%%--  |d Z 2006 : 23  |e f  |j --%%--  |h 01bib  |y nwa  |z 20-05-08 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 01bib