|
|
|
|
LEADER |
00859cmm a22002411c 4500 |
001 |
ebc6173876 |
008 |
201111s2020 gw |||| 0000 ger d |
035 |
|
|
|a (ocolc)1232231733
|
020 |
|
|
|a 978-3-7329-9351-2
|
020 |
|
|
|a 978-3-7329-0640-6
|
090 |
|
|
|a eBook ProQuest
|
100 |
1 |
|
|a Raum, Kristian
|
245 |
0 |
0 |
|a Lucien Febvre und das historisch-didaktische Potenzial von Geschichtsschreibung
|
260 |
|
|
|a Berlin
|b Frank & Timme
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 Online-Ressource (401 Seiten)
|
336 |
|
|
|b txt
|2 rdacontent
|
338 |
|
|
|b cr
|2 rdacarrier
|
440 |
|
0 |
|a Geschichtswissenschaft
|v Band 31
|
650 |
|
0 |
|a Geschichtsschreibung
|
650 |
|
0 |
|a Febvre, Lucien
|
856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/maxweberstiftung-ebooks/detail.action?docID=6173876
|z Volltext bei ProQuest (nur an Rechnern im DHIW)
|
952 |
|
|
|i ProQuest; 20-1546
|
099 |
|
|
|a 2020-11-11T14:43:00Z
|